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谈政治：它是关于公共生活的交通规则
曾经有一个中学生报考志愿的时候想选专业，问过我“政治是什么？”我觉得政治就是关于公共生活的“交通规则”。因为交通规则就是红灯停，绿灯行，我觉得政治就是关于公共权利这种“交通工具”，它在什么灯前面应该停，在什么灯前面应该行，它的行驶速度是什么。
所谓国家本质上就是用它们专业的术语来说，关于合法的暴力的组织方式。在我们生活中打人是不对的，只有国家才能掌握合法的暴力。实际上政治解释了这种合法的暴力在什么灯前面应该停止，什么灯前面可以往前走。
中国的中学政治和大学思想政治教育是类似的，最典型的一个区别，就是它是告诉你一切问题是有一个标准答案的，你要按照这个标准答案去写。如果在国外讲政治学，是允许你提出不同的看法，只要你能自圆其说都是可以的，至少我教的政治课允许学生们有不同的看法。
我认为比较好的教学方式是让学生自己去分析，到底什么样的经济制度是好的，是市场经济好还是计划经济好，还是以一个为主，另一个补充，我觉得它是没有标准答案的，鼓励学生们自主思考。
谈教育：希望她从小喜欢读书，并且通过阅读获得精神上的自由
我希望我的女儿能够读书，但也不一定非要出国去，我希望给她创造一个轻松自由的环境，能够稍微抵御一下洗脑式的教育，不知道能不能实现，但是我希望这样。毕竟不是每个家庭都有条件把孩子送出去，而且把孩子送出去也会有各种各样的副作用，至少在她18岁以前，她都会生活在中国，我希望她能够从小喜欢读书，并且能够通过阅读获得精神上的自由。
读过很多书后可能会推翻以前的一些看法，但是它同时也会引领你建立很多新的想法。你现在旧的看法已经被推翻了，新的看法还没有建立起来，可能是因为你读书还不够多，还不够深。
我觉得说到底，没有别人能够帮助你建立三观，只有你自己通过内心也好，通过对自己经历的反思也好，通过对正义社会和美好生活的想象也好，才能够建立新的三观，别人都不能够真正帮助你。
谈自由：做很多有益的事盘活我们已有的自由
我认为和扩大自由边界同样重要的是如何盘活我们已有的自由。我们可以读很多书，我们可以思考很多问题，可以各种场合与大家进行对话，我们可以做一些公益活动，可以读的书，可以想的问题其实很多。
对于我个人来说，我已有的自由足够我做很多很多的事情了，所以我个人没有什么抱怨，只是这个社会在某种意义上来说，由于社会不公平、不平等，每个人享有的自由程度不一样。由于社会阶层也好，在我享有更多自由的时候，还有更底层的人享有很少的自由，我们如何为了社会的公正，去帮助他们实现更多的自由。
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